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연극치료
Drama Therapy
아동은 자신이 하고 싶은 역할을 찾아 연극에 참여함으로써
모방과 표현 기술을 익힐 수 있습니다.
아동은 연극 활동을 통해 보고 듣고 움직이며, 자신의 감각을 자극할 뿐만 아니라
자신의 감정을 이입하고 타인의 감정을 이해하는 폭넓은 상호작용을 할 수 있게 됩니다.
연극치료가
필요한 아동
  • 상황대처 능력이 더딘 아동
  • 발성 연습이 필요한 아동
  • 마음의 상처와 불편함을 풀어내고 회복하는 힘이 필요한 아동
  • 행동수정이 필요한 아동
  • 또래와의 관계 형성 등의 대인관계에 어려움이 있는 아동
  • 심화 된 작업기억 능력을 향상시키고 싶은 아동
  • 자연스러운 표정, 제스처, 에티튜드를 일반화 하는데 어려움이 있는 아동
연극치료의
목표와 프로그램
전체 목표
  • 다양한 역할 경험을 통해 타인과 소통하고 사회적응력 향상하기
연극치료의 목표와 프로그램
  • 불안감을 해소하고 정서적 안정을 찾는다.
    1. 연극 놀이를 통한 마음 열기
    2. 신체 이완과 감각 깨우기
  • 건강한 관계 형성으로 소통을 증진한다.
    1. 신체적 움직임을 통해 나와 타인 인식하기
    2. 역할 교환을 통해 타인의 감정 이해하기
    3. 다양한 배역을 통한 감정 경험하기
  • 스토리 이해를 통해 역할을 경험하고 문제해결력을 기른다.
    1. 스토리와 연극을 통해 상황에 대한 이해력 및 문제해력력 높이기
    2. 배역을 통해 사회적 역할과 규칙 익히기
연극치료의 효과
사회성 발달
  • 연극 안의 역할극 또는 상황극, 자신과 타인의 다른 생각과 감정들을 공유하는 행위 등을 통하여 여러 사람의 입장이나 감정을 이해함으로써 사회성을 발달시킬 수 있습니다.
  • 일상생활에 필요한 사회적 기술을 연극치료 프로그램 안에서 자연스럽게 습득하고 일반화 할 수 있습니다.
자신감 형성
  • 배우가 되어 무대에 올라 다른 사람 앞 에서 연기를 해 봄으로써 용기와 자신감을 갖게 되고 스스로 할 수 있다는 자기효능감을 높일 수 있습니다.
  • 얼굴 표정, 선, 움직임, 곧 다양한 신체적 소통을 통하여 자기조절능력을 기르고 신체를 보다 효율적인 소통의 수단으로 사용할 수 있습니다.
  • 세분화 된 밝은아동센터만의 연극치료 활동으로 인하여 작업기억능력이 발달 되고 하나의 완성된 극이나 표현활동을 완성함으로 인해 성취감을 느낄 수 있습니다.
상상력 발달
  • 이야기를 연출함으로써 상상의 세계를 현실로 옮길 수 있는 창의적인 능력을 키울 수 있습니다.
  • 미술, 음악, 놀이 치료와 연계가 가능하여 좀 더 심화 되고 구조화된 극 활동을 통하여 자신의 표현능력을 기를 수 있습니다.
누리과정, 일반교육과정 속의 연극치료
  • 최근 연극활동은 누리과정과 초∙중등교육과정 등에서 이슈가 되고 있는 분야라고 할 수 있습니다. 특히, 연극치료는 어린이집이나 유치원, 학교 등 공동체 생활을 해야 하는 아동들에게 극을 매개로 자연스럽게 환경 안에서의 다양한 상황들을 먼저 체험해 보게 함으로써 적응 상의 어려움을 한층 덜 수 있습니다.